Visão geral

Durante quase 50 anos, as escalas de classificação de ADHD foram usadas para ajudar a tela, avaliar e monitorar os sintomas do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) em crianças e adultos. As escalas de avaliação são consideradas essenciais para o diagnóstico de TDAH em crianças. Existem muitos tipos diferentes de escalas disponíveis. Idealmente, você ou uma das seguintes pessoas completarão os formulários:

  • seu filho
  • pais
  • cuidadores
  • professores
  • médicos

As escalas podem ajudar:

  • seu médico faz uma avaliação ou o diagnóstico
  • monitora você ou o progresso do seu filho
  • você vê a imagem maior sobre o comportamento

As escalas não dão:

  • um diagnóstico completo de TDAH
  • uma perspectiva objetiva sobre o comportamento
  • suficiente evidência quando usada sozinha

Uma escala de classificação típica terá de 18 a 90 perguntas sobre a freqüência de comportamentos relacionados ao TDAH. As perguntas são baseadas na definição de TDAH fornecida pelo Manual de Diagnóstico e Estatística de Transtornos Mentais (DSM-5). Alguns exemplos desses comportamentos incluem:

  • ter dificuldade em se concentrar, organizar e prestar atenção
  • tendo dificuldade em permanecer
  • se contorcendo
  • agitando
  • tendo dificuldade em ser paciente
  • sendo incapaz de esperar sua vez
  • interrompendo outros
  • tendo dificuldade em seguir instruções ou tarefas

Comportamentos como torcer ou desatenção são comuns em crianças saudáveis, então as escalas costumam perguntar sobre comportamentos nos últimos seis meses. Como as escalas são subjetivas, é melhor que mais de uma pessoa as preencha. Lembre-se que estas escalas de classificação ADHD não são um diagnóstico oficial. Mas eles ajudam os médicos a fornecer um.

Desagregação do teste. O que está em uma escala de classificação ADHD típica?

As escalas de classificação do TDAH estão disponíveis para crianças, adolescentes e adultos. Os questionários podem levar de 5 a 20 minutos para serem concluídos. Você pode encontrá-los on-line gratuitamente ou vendidos por até US $ 140. Embora qualquer um possa preencher uma escala de classificação, somente seu médico pode fornecer um diagnóstico preciso do TDAH.

As escalas de classificação ADHD comuns para crianças incluem:

  • Lista de verificação de comportamento infantil (CBCL), que é para crianças de 6 a 18 anos
  • Escala de auto-relatório de adolescentes de Conners-Wells, que é para adolescentes
  • Swanson, Nolan e Pelham-IV Questionnaire (SNAP-IV), que é para crianças de 6 a 18 anos
  • Escala de Avaliação de Vanderbilt de Qualidade Nacional de Saúde Infantil (NICHQ), que é para crianças de 6 a 12 anos
  • Conners Comprehensive Behavior Rating Scale (CBRS), que é para crianças de 6 a 18 anos

Alguns formulários podem separar questões com base no sexo. Meninos e meninas com TDAH tendem a exibir comportamentos diferentes, como ser hiper e ser tímido, respectivamente.

Os formulários para adultos incluem:

  • Escala de auto-relatório de ADHD para adultos (ASRS v1.1)
  • Escala de Diagnóstico Clínico para Adultos ADHD (ACDS) v1. 2
  • Escala de Avaliação de Sintomas de Desordem de Atenção de Brown (BADDS) para Adultos
  • Escala de Avaliação de TDAH IV (ADHD-RS-IV)

Perguntas típicas e sistema de pontuação

Uma pergunta pode investigar a extensão de fala excessiva ou agitação para medir a hiperatividade. Perguntas sobre impulsividade podem perguntar sobre a interrupção. Avaliar esses comportamentos pode ajudar a medir a falta de atenção, hiperatividade e impulsividade. Algumas escalas de classificação como o SNAP-IV também perguntarão sobre o desempenho da sala de aula. Em geral, os testes são projetados para buscar fortes evidências de comportamentos de TDAH.

Algumas perguntas da pesquisa incluirão avaliar a frequência com que a pessoa:

  • evita atribuições ou tem problemas para preencher detalhes de um projeto
  • interrupções
  • é distraído por outras coisas ou pessoas
  • tem problemas para lembrar compromissos ou obrigações

Para as crianças, avaliará a frequência com que agem em movimento. Para os adultos, ele avaliará a dificuldade de relaxar ou relaxar.

Saiba mais sobre a avaliação dos sintomas do TDAH aqui "

A escala de classificação para adultos também pode incluir listas de verificação, prompts e perguntas sobre o histórico clínico.

As escalas de avaliação irão pedir que você ponha comportamentos, geralmente em uma escala pontual de 0 -3 ou 4. Normalmente, 0 significa que nunca, e 3 ou 4 significa muito frequentemente e quanto maior a pontuação, mais grave será o sintoma.

Cada teste tem uma maneira diferente de somar os escores para determinar a probabilidade de TDAH Alguns dizem que você precisa de seis comportamentos contados para indicar o TDAH enquanto outros pedem que você adicione pontuações. Leia mais para ver como alguns testes comuns determinam seus resultados.

Lista de verificação de sintomasVistas para adultos e crianças

Para crianças, há o CBCL. Esta lista de verificação exibe problemas emocionais, comportamentais e sociais. Abrange muitas condições do autismo para a depressão. Os Centros de Controle de Doenças têm uma lista de verificação encurtada para sinais ou sintomas de TDAH.

Se alguém mostrar seis ou mais sintomas de desatenção ou hiperatividade e impu Possivelmente, eles podem ter TDAH. Esses sintomas devem ser considerados inadequados para a idade e estiveram presentes por mais de seis meses. Se o seu filho marcou 6 ou mais, traga a lista para um médico. Certifique-se de ter outro pai, professor ou cuidador preencher a lista de verificação também.

Adultos têm o ASRS v1. 1 lista de verificação de sintomas, que tem 18 perguntas. A pontuação é baseada na freqüência. As instruções solicitam que você considere trabalho, família e outras configurações sociais ao preencher a pesquisa.

VanderbiltScoring da Escala de Avaliação de Diagnóstico ADHD Vanderbilt

Muitos profissionais de saúde usam a Escala de Avaliação de Diagnóstico de Escala de Avaliação NICHQ Vanderbilt para ajudar a diagnosticar TDAH. A escala é destinada a crianças de 6 a 12 anos, mas pessoas de outras faixas etárias podem usá-la, se aplicável. Existem diferentes formas para pais e professores. Ambos formam a tela para sintomas de TDAH e desatenção. A escala de avaliação dos pais tem uma seção separada para transtorno de conduta ou comportamento anti-social enquanto a escala de avaliação do professor tem uma seção extra sobre dificuldades de aprendizagem.

Deve haver seis comportamentos contados com uma pontuação de 2 ou 3 das nove perguntas por falta de atenção ou hiperatividade para atender aos critérios do DSM-5 para TDAH. Para as perguntas de desempenho, deve haver uma pontuação de 4 maiores em duas questões, ou uma pontuação de 5 em uma pergunta, para que os resultados indiquem TDAH.

Se você estiver usando este teste para rastrear sintomas, adicione todos os números das respostas e divida-o pelo número de respostas. Compare os números de cada avaliação para monitorar a melhoria.

Conners CBRSScoring do Conners CBRS

O Conners CBRS é para avaliar crianças de 6 a 18 anos. É especialmente formatado para ajudar a determinar se:

  • o aluno qualifica para inclusão ou exclusão em educação especial
  • o tratamento ou A intervenção é eficaz
  • O TDAH é uma preocupação
  • resposta ao tratamento é positivo
  • o que os planos de tratamento podem funcionar melhor

Existem formas separadas disponíveis para pais, professores e a criança. A versão curta é de 25 perguntas e pode levar 5 minutos a uma hora para ser concluída. A versão longa é usada para avaliação de TDAH e acompanhamento de progresso ao longo do tempo. Pontuações acima de 60 indicam TDAH. Seu médico também converterá essas pontuações em pontuações percentis para comparação.

Interessado na Escala Conners? Leia a nossa divisão aqui "

SNAP-IVScoring da escala de classificação SNAP-IV

A escala de classificação SNAP-IV contém nove perguntas sobre falta de atenção e nove em relação à hiperatividade e impulsividade. Para cada item ou comportamento, você observa a freqüência de não são muito importantes. Essas respostas são classificadas em uma escala de 0 a 3. Depois de somar as pontuações para cada seção, você divide o número em 9 para determinar uma média.

Na escala Snap-IV, Os professores podem avaliar uma criança que classifica acima de 2. 56 como desatento. Para os pais, a figura é 1. 78. Uma pontuação nas questões hiperativas e impulsivas de 1. 78 para os professores e 1. 44 para os pais indica a necessidade de uma investigação mais aprofundada para o TDAH.

Próximas etapas O que acontece em seguida?

O TDAH pode durar o resto da vida do seu filho, embora a maioria das pessoas relate que os sintomas melhoram à medida que envelhecem. A condição é gerenciável, no entanto. Os tratamentos padrão de TDAH envolvem um ou mais do seguinte:

  • medicamento
  • educação
  • terapia
  • aconselhamento

Pessoas com TDAH geralmente tomam drogas estimulantes como Adderall ou Ritalin para equilibrar os produtos químicos em seu cérebro. Seu médico deve perguntar se você tem alguma condição cardíaca ou história familiar de doenças cardíacas antes de prescrever qualquer medicamento. Pergunte ao seu médico sobre quaisquer efeitos colaterais potenciais.

Para tratamentos não relacionados com drogas, o TDAH e Você sugere desenvolver um plano de gerenciamento que:

  • inclui terapia comportamental, educação ou coaching
  • é baseado no indivíduo e suas necessidades
  • tem metas e podem ser monitorado
  • envolve familiares, amigos e profissionais de saúde

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TakeawayTakeaway

Muitos profissionais de saúde usam escalas de classificação ADHD para ajudar a formar um diagnóstico.Uma vez que as escalas de avaliação são subjetivas, é melhor ter pessoas de diferentes configurações, como professor ou médico, preencher os testes também. Traga sua escala de classificação para um profissional de saúde para um diagnóstico adequado se os escores indicarem a probabilidade de TDAH.